الاطّلاع على البحوث التعليمية والإحصاءات

تعرّف على حالة تعليم علوم الكمبيوتر في الوقت الحالي واستكشِف الفرص المتوفرة لتحويل تجربة الصفوف الدراسية حتى يتمكن جميع الطلاب من تنمية المهارات التي سيحتاجون إليها في المستقبل.

1 من 4

تقارير حول تعليم علوم الكمبيوتر

تقارير حالة تعليم علوم الكمبيوتر من مرحلة رياض الأطفال حتى نهاية التعليم الثانوي 2017

نظرة على كيفية تصوّر الطلاب وأولياء الأمور والمعلّمين والمديرين لتعليم علوم الكمبيوتر ودراستها في 43 ولاية أمريكية.

الاطّلاع على التقارير

تقارير حالة تعليم علوم الكمبيوتر من مرحلة رياض الأطفال حتى نهاية التعليم الثانوي 2017

لإبلاغ الجمهور بالتقدّم الذي تم إحرازه في سبيل ضمان المشاركة الواسعة في تعليم علوم الكمبيوتر من مرحلة رياض الأطفال حتى نهاية المرحلة الثانوية، يوفّر هذا التقرير نتائج من استطلاعات الرأي التي أجرتها شركة Google بالتعاون مع مؤسسة Gallup في الفترة من 2014 إلى 2015 ومن 2015 إلى 2016. وتشمل مواضيع التقرير التصورات والفرص والدعم والبنية الأساسية. كما يعرض أيضًا توصيات لتوسيع نطاق الوصول إلى تعليم علوم الكمبيوتر في 43 ولاية.

الاطّلاع على التقرير الكامل

الاطّلاع على النتائج بحسب الولاية


تقارير حالة تعليم علوم الكمبيوتر من مرحلة رياض الأطفال حتى نهاية التعليم الثانوي 2016

كيفية تأثير التصورات والفرص والمشاركة والبنية الأساسية في تعليم علوم الكمبيوتر في 11 ولاية أمريكية

الاطّلاع على التقارير

تقارير حالة تعليم علوم الكمبيوتر من مرحلة رياض الأطفال حتى نهاية التعليم الثانوي 2016

تعد زيادة معدل تكافؤ فرص دراسة الطلاب لعلوم الكمبيوتر (CS) أمرًا بالغ الأهمية لمستقبلنا، ليس فقط بسبب تزايد الطلب على الوظائف ذات الصلة بالحوسبة، بل لأنها تساعد أيضًا على تطوير التفكير النقدي لحل المشاكل المعقدة وزيادة الإبداع لتعزيز الأفكار الجديدة والمهارات اللازمة للتحفيز على الابتكار. للإبلاغ عن مستوى التقدّم الذي تم إحرازه في سبيل ضمان تكافؤ الفرص لجميع الطلاب لدراسة علوم الكمبيوتر، يوفّر هذا التقرير معلومات عن حالة تعليم علوم الكمبيوتر والتوصيات المقدّمة لإحدى عشر ولاية في عام 2016.

الاطّلاع على التقرير الكامل

الاطّلاع على النتائج بحسب الولاية

2 من 4

إستراتيجيات زيادة فرص الدراسة وتحسين المشاركة

تحليل طولي لمسارات كلية المجتمع للحصول على درجة البكالوريوس في علوم الكمبيوتر

تلعب كليات المجتمع دورًا مهمًا في توجيه مجموعة أكثر تنوعًا من المواهب لشغل الوظائف المتعلقة بعلوم الكمبيوتر. تعرّف على المزيد من المعلومات حول ما يمكن لهذه الكليات تقديمه لتسهيل المسار التعليمي. الاطّلاع على التقرير


وجهات نظر الطلاب في مسارات كلية المجتمع للحصول على درجة البكالوريوس في علوم الكمبيوتر

يحتاج الطلاب إلى مزيد من المرونة والوضوح أثناء انتقالهم من لية المجتمع إلى مسارهم المهني في علوم الكمبيوتر. الاطّلاع على التقرير


تعليم علوم الكمبيوتر في مرحلة ما قبل الجامعة: استطلاع رأي عن المجال

دراسة عن كيفية تفاعل الأطفال مع تعليم علوم الكمبيوتر والتحسينات التي يمكن أن تؤدي إلى توفير فرص أكثر تكافؤًا في المدارس. الاطّلاع على التقرير


النساء اللاتي اخترن علوم الكمبيوتر، هذا ما يهم حقًا

يلعب التشجيع وتوفير فرص المشاركة أدوارًا مهمة في توجيه النساء للحصول على درجات علمية في مجال علوم الكمبيوتر. الاطّلاع على التقرير

3 من 4

التحديات الحالية وعوائق المشاركة

البحث عن علوم الكمبيوتر: فرص دراستها والعوائق التي تواجهها بداية من مرحلة رياض الأطفال حتى نهاية التعليم الثانوي في الولايات المتحدة

يدرك الطلاب وأولياء الأمور والمعلّمين والمديرين أهمية تعليم علوم الكمبيوتر، لكنه ما زال لا يحظى بأولوية في العديد من المدارس. تتناول تقاريرنا مدى أهمية ذلك بالنسبة إلى الطلاب في المناطق الريفية والطلاب من أصول إفريقية ومن الإناث والطلاب من أصول لاتينية.

الاطّلاع على التقارير

البحث عن علوم الكمبيوتر: فرص دراستها والعوائق التي تواجهها بداية من مرحلة رياض الأطفال حتى نهاية التعليم الثانوي في الولايات المتحدة

إن التطورات السريعة في التكنولوجيات والعدد المتزايد من المهن التي تعتمد على علوم الكمبيوتر تجعل من الأهمية أن تُتاح لجميع الطلاب فرص تعلُّم استخدام الكمبيوتر واكتساب المهارات الأساسية في علوم الكمبيوتر، مثل التفكير المعلوماتي والبرمجة/الترميز.

الاطّلاع على التقرير الكامل

الاطّلاع على النتائج الموجزة بحسب المجموعة

Richland SC image of three African American students working on a laptop.
سد الفجوة التعليمية: الطلاب من أصول إفريقية
الاطّلاع على التقرير
طالبتان ترتديان النقاب وتستخدمان أجهزة Chromebook
سد الفجوة التعليمية: البنات
الاطّلاع على التقرير
فتاة في سن المراهقة تنظر بعيدًا وتبتسم، وشاب في سن المراهقة يولي اهتمامًا بالغًا في الخلفية
سد الفجوة التعليمية: الطلاب من أصول لاتينية
الاطّلاع على التقرير
صورة من مدينة
سد الفجوة التعليمية: المناطق التعليمية الريفية وفي المدن الصغيرة
الاطّلاع على التقرير

تأثير فجوات الاختلاف في تعلُّم علوم الكمبيوتر: استكشاف انخفاض تمثيل الفتيات والطلاب من أصول إفريقية والطلاب من أصول لاتينية

يمكن أن يساعد فهم العوائق الهيكلية والاجتماعية التي تثني الطلاب عن متابعة تعليم علوم الكمبيوتر أولياء الأمور والمعلِّمين والمديرين في إيجاد طرق لجذب المزيد من الطلاب إلى هذا المجال. الاطّلاع على التقرير


تشجيع الطلاب على دراسة علوم الكمبيوتر

بالإضافة إلى ذلك، يلعب الاهتمام والثقة دورًا فارقًا في تحديد أي من الطلاب يريد تعلُّم مهارات علوم الكمبيوتر وأي منهم لا يريد. الاطّلاع على التقرير


صور علوم الكمبيوتر: التصورات بين الطلاب وأولياء الأمور والمعلِّمين في الولايات المتحدة

يمكن أن تُسهِم القوالب النمطية الراسخة وبعض نماذج الأدوار البارزة في نقص التنوع العرقيّ والجنسانيّ في مجال تعليم علوم الكمبيوتر والوظائف المتعلقة بها. الاطّلاع على التقرير


فك الرموز: زيادة التعريف بعلوم الكمبيوتر وطبيعتها في وسائل الإعلام

يمكن أن تؤثر طريقة ظهور علوم الكمبيوتر في وسائل الإعلام الرائجة في تصورات الطلاب حول طبيعة عمل محترفي علوم الكمبيوتر والمهام التي يضطلعون بها. الاطّلاع على التقرير


المؤشرات المتعلقة بحالة علوم الكمبيوتر في المدارس الأمريكية من مرحلة رياض الأطفال حتى نهاية التعليم الثانوي

يمكنك إلقاء نظرة على كيفية تطوّر تصورات علوم الكمبيوتر وفرص التعليم بين الطلاب بداية من مرحلة رياض الأطفال حتى نهاية التعليم الثانوي والمعلِّمين والمديرين. الاطّلاع على التقرير

4 من 4

إستراتيجيات تحسين مشاركة الطلاب وتنمية المهارات المستقبلية

أجندة دعم المهارات: إعداد الطلاب للمستقبل

تعرّف على مدى تأثير (أو عدم تأثير) مهارات القرن الحادي والعشرين مثل محو الأمية الرقمية والعمل الجماعي والتفكير النقدي في تأهيل الطلاب لمتطلبات سوق العمل. الاطّلاع على التقرير


تعزيز الاستكشاف والتميز في مدارس القرن الحادي والعشرين

لإعداد الطلاب لشغل الوظائف في القرن الحادي والعشرين، يحتاج المعلِّمون إلى إستراتيجيات وتقنيات وأدوات جديدة في الصف الدراسي. الاطّلاع على التقرير


سد الفجوات التعليمية: تحسين معرفة القراءة والكتابة والرياضيات من خلال التعاون المُعزَّز بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات

تُبشّر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) بإسهام وتأثير جيد في تعزيز فعالية نماذج التعليم في القراءة والرياضيات. الاطّلاع على التقرير


وضع المعلُّم في فنلندا: كيف شكَّل الاحترام والاستقلالية هذه المهنة

يُعدّ التدريس من أكثر المهن احترامًا وطلبًا في فنلندا. في ما يلي نظرة على سبب ذلك وما يشير إليه في النظام التعليمي. الاطّلاع على التقرير


التحيُّز غير المقصود في الصف الدراسي: الأدلة والفرص

دراسة عن مدى تأثير التحيّز غير المقصود في معدل تمثيل الطلاب في علوم الكمبيوتر ومجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وإستراتيجيات التحسين. الاطّلاع على التقرير


إطلاق العنان للذكاء: نقاش حول الذكاء الاصطناعي وأثره في التعليم

كتاب تمهيدي عن الذكاء الاصطناعي وقدرته على تحسين تعلُّم الطلاب في الصفوف الدراسية الفعلية. الاطّلاع على التقرير

الاطّلاع على قصص واقعية

يمكنك الاطّلاع على أمثلة حول كيفية توسيع نطاق فرص التعلُّم للطلاب من خلال زيادة الوصول إلى تعليم عالي الجودة لعلوم الكمبيوتر.

شكرًا على الاشتراك.

أخبرنا المزيد عن اهتماماتك.